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《日新月异的信息技术》教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第二节的内容。由于这个内容理论性较强,如果只是由教师来讲,学生可能会觉得枯燥,所以我准备在教师的引导下,举出现象,让学生进行探讨,然后归纳获得知识。
《日新月异的信息技术》 【教学过程】 导入新课 投影展示几个信息技术的例子,激发学生的兴趣 新课教学 信息技术概念 信息技术主要是指利用电子计算机和现代通信手段实现获取信息、传递信息、存储信息、处理信息和显示信息等的相关技术。
·教科版高中信息技术基础教案全集 1信息及其特征教学内容分析和设计: “信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。
显像管电视寿命能达到30年?一般认知下,我们认为显像管电视(CRT电视)的20000小时,如果每天开机3小时(在物质极度匮乏,电视属于奢侈品的年代,每个家庭开机时间绝不会像现在一天能开机6·7个小时以上)计算的话,也就是18年左右的时间。
液晶显示屏比显像管敏感,显像管只需不碰漏汽,难以坏,碰极还可解决,衰老使用寿命最少10年,并且可激话,小孩子砸不烂,因此使用寿命一般都是10年以上,乃至20两年也不坏,许多电视机都损毁了但显像管或是好的,造成许多翻新机上市。
原因主要有:液晶屏比显像管脆弱,显像管只要不碰漏气,很难坏,碰极还可处理,老化寿命至少10年,而且可激活,小孩砸不坏,所以寿命一般都在10年以上,甚至20几年都不坏,很多电视都报废了但显像管还是好的,导致很多翻新机上市。
液晶电视的使用寿命一般与使用频率、环境温度、使用条件等因素有关,没有确切的标准时间。但是,在正常情况下,液晶电视的使用寿命可以达到5年或更长时间。为了延长液晶电视的寿命,以下是一些常见的保养建议: 保持通风良好且干燥无尘的环境,防止灰尘和湿气进入电视机内部。
液晶电视寿命主要是面板和背光灯的寿命,背光灯的寿命大约在五万小时左右,也就是说如果你平均每天使用电视5小时,那就等于你可以使用该液晶电视27年。我们日常使用液晶电视时要注意以下几点:尽量不要让液晶电视超长时间工作或者持续显示同一画面。
1、倍数表达法 倍数中的“两倍”用twice或double表示;三倍或三倍以上用“基数词+times”构成 ① A + be + 倍数 + 形容词比较级 + than + B The stick is three times longer than that one. 这根棍子是那根的三倍长。
2、用英语表达“A 是 B 的 …倍长(宽,高,大,重等)”,“A 比 B 长(宽,高,大,重等)…倍” 或“A 的长度(宽度,高度,大小,重量等)是 B 的 … 倍”,可用下列几种句型。“A + be + 倍数 + as + 计量形容词原级 + as + B”。
3、A + be + 倍数 + as + 计量形容词原级 + as + B.This tree is three times as tall as that one. 这棵树是那棵树的三倍高。His father is twice as old as he. 他父亲的年纪有他两倍大。
1、今天,我们学校举行了一场辩论赛。正方的观点是:广告对于我们的生活是有益的。反方的观点是:广告对于我们的生活是无益的。正方说:广告可以让我们了解到更多的产品,使我们的生活更加有趣,让我们开拓视野。反方说:产品是要靠质量的,不应该做广告,广告只是电视上一闪即逝的东西...最后,正方胜利了。
2、时至我国加入WT0和市场经济日益发展的今天,倘若让假冒横行,信誉丧失,则将对经济生活造成巨大的危害,给社会生活带来灾难性的后果,失信浊流必将像瘟疫一样侵蚀人与人之间的信任,阻碍社会主义市场经济的步伐。
3、广告对社会的影响(正面的)21世纪经济结构的变化,产品同质化现象严重,必然导致广告诉求的中心从产品的物质层面转移到精神和文化传播层面。
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